A・相似な三角形を自力で3通り作図できる。 B・相似な三角形をヒントを手がかりに3通り作図することが できる。 知識・理解 A・なぜ相似の関係となるかを定義を使って説明した記述があ る。 B・相似であるかどうかを判定できる。 6 単元指導計画相似な図形は形が同じだから対応する角はそれぞれ等しいよね！ 対応する辺の長さはすべて 2倍 になっている。 またこの 2 つの図形は 1点O を通る直線を利用して作図されて いる 2倍 の拡大図だね。6「相似の中心として相似の位置にある」の意味 ≪一斉≫ 7 相似の中心からみて、もとの図と反対方向に 直線をひき、相似な図形を作図する ≪ペア≫ 8 相似の中心を適当にとって、相似な三角形を 作図する ≪個≫ ⇒ ≪3～4人グループ≫
中学３年生 数学 相似な図形 練習問題プリント 無料ダウンロード 印刷 ちびむすドリル 中学生
